初中九年级英语Unit 4 Be like a peanut句型精讲教学设计.docx

初中九年级英语Unit4Belikeapeanut句型精讲教学设计

一、教学定位与教材分析

本课面向九年级学生，定位为句型专项精讲课。译林版教材中Belikeapeanut并非孤立的语言点，而是借花生这一看似普通的意象，引导学生理解外朴内华、低调实用的人格隐喻，其语言载体集中于三组核心结构：一是belike+名词构成的明喻句式，承接八年级所学的like一词多用（动词likedoing与介词belike）的辨析；二是由unit整体贯通的宾语从句与定语从句的混合运用，如Ithinkthatapeanutislikeapersonwhoworksqui