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普通高中英语教师数字素养现状及影响因素研究.pdf

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    普通高中英语教师数字素养现状及影响因素研究

    摘要

    在数字化时代的背景下，数字素养已成为公民所必备的一项基本素养。于教

    育领域而言，世界各国对教师数字素养的发展予以了高度关注。2017年，欧盟

    研发了《欧盟教师数字素养框架》，旨在对教师数字素养进行科学评估。我国始

    终关注数字化时代下的教师素养发展，于2023年教育部正式对外发布了《教师

    数字素养》行业标准。目前关于高中英语教师数字素养的相关研究有待进一步深

    入，因此本论文聚焦该选题进行实证研究。

    论文依据教育部《教师数字

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