小学四年级英语教案 Unit 4 Going shopping Part A.docx

小学四年级英语教案Unit4GoingshoppingPartA

一、教学内容分析

从《义务教育英语课程标准（2022版）》出发，本课位于四年级下册“购物”主题的起始环节，承接前段“食物和饮料”单元的词汇与句型，向“购物”情境过渡。核心概念围绕“Howmuchis…?”、“I’dlike…”，关键技能包括朗读、角色扮演、信息询问与价格比较，满足记忆?理解?应用的层级要求。过程方法侧重情境交际法，将真实超市图片、线上购物页面作为任务材料，引导学生在情境中辨析价位、表达需求，培养语言的功能性使用。素养价值体现在通过购物情境渗透消费观念、合作意识与跨文化交流的初步体验，帮助学生形成