双减“背景下X小学一二年级学业 水平无纸化测评方案.docxVIP

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双减“背景下X小学一二年级学业

水平无纸化测评方案

根据教育部印发了《关于加强义务教育学校考试管理的通知》的要求，为促进学生的全面发展，绸都小学特制定本方案。

一、评估学科：语文、数学、英语

二、评估方式：无纸化测评

三、评估项目：

无纸化测评3个项目(根据学科特点，重点关注学生的口语表达、情景应对、知识运用等方面)

四、组织方式：

1.人员安排：

语文负责人：XX

数学负责人：XX

英语负责人：XX

2.时间安排：

学科方案拟定：12月24日前；

评估内容设计：12月28日前评估时间：

无纸化测评：跟同其他年级期末考试时间。

3.评估要求：

无纸化测评可以采用游园、走班形式测试。

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根据实际情况开展，可以全年级打通，也可以一个年级分成若干个考核小组，还可以邀请少量家长志愿者协助。每个项目尽可能安排多一些测评点，以提高测评的速度，测试完成后，教师在学生的打卡单上给予相应等级。

五、评估标准：

根据项目赋分，给予优、良、合格等次。分数不告知学生，只告知等第。

附1：

一二年级语文学业水平无纸化测评方案

【项目一】朗读识字

一年级

检测目的：借助拼音识字的能力；准确、流利、有感情朗读的能力；从段落中提取主要信息的能力。

检测形式：学生分组闯关。考核组有两位老师，语文老师打