小学二年级综合实践活动我们的队会我参与教学设计.docx

小学二年级综合实践活动我们的队会我参与教学设计

一、设计缘起与教材理解

少先队队会是少先儿童政治启蒙的重要载体。苏少版二年级上册综合实践活动教材将“我们的队会我参与”安排为独立主题，意图十分清晰：让刚刚戴上红领巾不久的低年级儿童，从队会的旁观者、被组织者，转变为队会的参与者、小主人。这一转变看似简单，实则触及综合实践活动课程的核心价值——儿童在真实情境中学会担当。

二年级学生入学第二年，刚刚完成入队，对红领巾有新鲜感，对队仪式有敬畏心，但对“队会怎样开”“我能做什么”几乎一无所知。以往不少班级的队会由班主任一手包办，学生排排坐、听老师讲、看同学演，队会成了教师的“独角戏”。本课设计要做的，就是