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儿科应急预案演练脚本

一、演练目的与适用范围

儿科患儿表达能力弱、病情变化快、代偿能力差，同一处理延误在成人身上可能只是质量问题，在患儿身上可能直接演变为生命危险——这正是儿科应急演练必须脚本化、实战化的核心原因。本脚本供儿科病区、门急诊及新生儿室在组织应急演练时直接使用，使全体医护人员在真实触发前完成“判断—呼叫—分工—处置—记录”全流程肌肉记忆。

?适用对象：儿科病区、儿科门急诊、新生儿监护室（NICU）全体医护人员、护理员、导诊及安保人员。

?演练频次：每季度至少1次全科演练；每半年1次联合演练（含麻醉科、药剂科、检验科）。

?演练规模：每次覆盖当班医护不少于80%，其中夜班人员可在就近季度白班补演。

二、演练组织架构与职责

演练不设“领导小组”式的虚位，每个人有明确到分钟的动作。

角色

承担人员（示例）

演练职责

总指挥

科主任或当班最高年资医师

宣布演练开始/结束、重大决策（如宣布死亡、启动全院响应）

现场指挥

当班责任组长/护士长

分工指派、进度把控、决定是否升级响应

医疗处置组

值班医师2名

气道、循环、用药等医疗操作

护理执行组

责任护士2~3名

给氧、建立通路、监测记录、给药执行

记录员

当班护士1名（不参与操作）

记录各节点时间、口头医嘱复述、抢救记录单填写

考评员

护理部/医务科指派1~2名

持评分表计时打分、拍摄留证

布景/伤