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- 2026-11-06 发布于湖南
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习题课件·人教版语文六年级上册;读课文
1.课文共()个自然段,我能给自然段标上序号。
2.我默读了()遍,并能做到(正确流利有感情)地朗读课文。
3.边读边在课文中圈生字,画生词,不明白的画上“?”。;识字词
1.给下列生字注音。
遨()璀()赐()胁();2.看拼音,写词语。;3.将下列词语与其对应的意思连起来。
恩赐 (体力、资财等)用尽;穷竭。
滥用 原指帝王给予赏赐,现泛指因怜悯
而施舍(多含贬义)。
枯竭 胡乱地或过度地使用。;知内容
抓住课文中的关键句,体会课文是怎样一步步得出“要保护地球”这一结论的。;查资料
1.搜集与地球相关的资料。
2.搜集保护地球的宣传语。;善思考
1.课前思考:从哪些文字可以看出地球是美丽而渺小的?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________;2.提出疑问:(可以联系生活经验提问)
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