摘要
摘要
文言传记作品,在语体上属于文言文,在文体上属于传记。文言文是中
学语文学习的重要组成部分;传记以真实存在于历史中的人物为核心,并通
过客观的记述来展现人物生平以及性格特征和精神品质,同时承载着一定时
期的社会风貌与文化背景。文言传记蕴含着丰富深厚的教育价值,具有极大
的可待挖掘和开发的空间。本文将从语体特点和文体特征两个维度入手,再
融合新课标当中核心素养的要求,进一步提出初中文言传记教学策略,并在
教学当中实
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