小学六年级德育班会教案：筑牢安全防线　提升自我保护能力.docxVIP

小学六年级德育班会教案：筑牢安全防线提升自我保护能力

一、教案基本信息

学科：德育与法治（班会课）年级：六年级上册课时：2课时授课类型：新授课·体验探究型

二、核心素养导向的教学目标

1.价值认同：确立“生命至上、安全第一”的核心价值观，内化尊重生命、珍爱自我、敬畏规则的法治意识与社会责任感，形成面对危险不恐慌、遇到侵害懂维权的正确心态。

2.责任担当：明确作为家庭成员、学校学生、社会公民的多重安全角色，主动承担自我管理、互助互护、预警报告的义务，培养见义勇为的智慧与底气。

3.问题解决：掌握防拐骗、防欺凌、防溺水、防火灾、防交通意外、网络安全、自然灾害避险等七大领域的核心知识与实操技能，能在情境模拟中灵活运用“识别—评估—决策—行动”四步法化解风险。

4.创新实践：能结合社区实际制作“家庭应急避险地图”，设计“安全随身卡”，组织开展“安全体检”家校共育行动，将课堂学习转化为生活方式。

三、教材深度解析与重难点预判

（一）教材地位与逻辑重组

统编版《道德与法治》六年级上册第三单元“国家守护神圣领土”虽侧重国家安全，但第五单元“法治护航成长”与安全教育高度契合。本教案不拘泥于单课文本，而是整合《中小学生安全教育指南》《未成年人保护法》《消防法》《网络安全法》等法条精神，构建“人身安全—财产安全—心理安全—网络安全”四维立体知识树，回应六年级学生即将面临小升初、活