2026-2027学年第一学期七年级地理备课组工作总结--凭图析理明人地，以栏启思育情怀.docxVIP

XX学校七年级地理备课组

2026-2027学年第一学期

七年级地理备课组工作总结

——凭图析理明人地，以栏启思育情怀

XX学校七年级地理备课组

2027年1月

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寒暑推移，岁末将至。本学期，我们七年级地理备课组以《义务教育地理课程标准（2022年版）》为根本指引，落实立德树人根本任务，围绕人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力四大核心素养，依托人教版新修订的七年级上册教材开展教学。这一册的改编有三大亮点：内容结构按地球—地图—陆地和海洋—天气与气候—居民与文化—发展与合作重新梳理，认知梯度更合初一学生的心理逻辑；每节增设活动阅读思考等新栏目，并单设两个跨学科主题学习；案例与数据全面更新，中国空间站、北斗导航、雅万高铁这些时代素材进了教材。全组七名教师带着六个班二百九十余名刚从小学升上来的孩子，从认出第一条经线开始，一路走到能读懂一张气候图，算是把地理的门推开了。现将本学期备课组工作总结如下。

一、研透新材明脉络，集思共商新栏目

初一是地理学科的起点，学生的第一印象往往决定他喜不喜欢这门课。新教材给了一个好底子，关键看我们怎么用。开学前，全组把教材读了两遍，边读边议。

（一）三变入手读改编

我们把改编归纳成三句话：结构变了、栏目新了、素材活了。结构上，新教材先讲地球，再讲表达地球的工具地图，然后依次铺开海洋陆地、气候、人文、发展合作，从近到远、从自然到人文