《送杜少府之任蜀州》教学课件(1).pptxVIP

五年级语文·古诗教学送杜少府之任蜀州读一首诗·识一位朋友·懂一份豁达授课人：待定·2026

课程导览壹知人论世认识王勃与送别背景贰诵读感知通读全诗把握大意叁品句悟情赏析重点句子与难点肆拓展升华课堂提问与课后作业

知人论世读懂一首诗，先要认识写诗的人01

古诗学习学习目标本课学习唐代诗人王勃名作《送杜少府之任蜀州》，需完成三个目标：壹知人论世认识诗人王勃，了解创作背景，读懂题目所写之事。贰诵读理解正确、流利、有感情地朗读并背诵全诗，借助注释理解每句诗意。叁品句悟情重点品读名句，感受诗人面对离别时与众不同的豁达胸怀，体会朋友间真挚深厚的情谊。全诗仅四十个字，却藏着送别诗里难得一见的开阔与温暖。《送杜少府之任蜀州》·五年级语文04/30

走近作者少年才子王勃六岁能文，九岁挑错，十四岁入仕——王勃的少年轨迹几乎步步超前。壹初唐四杰之首与杨炯、卢照邻、骆宾王齐名，王勃居首贰传世名篇留下《滕王阁序》等千古佳作叁英年早逝二十七岁渡海探父，落水受惊而亡才华与早逝的反差，恰是他诗中那份超越年龄的从容与豁达的注脚。《送杜少府之任蜀州》·五年级语文05/30

创作背景一首送别诗的由来壹送别对象杜少府——王勃好友，「少府」是县尉的尊称贰去向离开长安，远赴蜀州（今四川一带）叁背景难点古代交通不便，蜀道艰险，一别难再相见肆立意反差常理是泪眼相送，王勃却以开阔胸襟安慰、祝福朋友《送杜