七年级美术教案 怀袖风雅 扇上丹青.docx

七年级美术教案怀袖风雅扇上丹青

一、教学内容分析

依据《普通高中学业水平课程标准（美术）》的初中衔接要求，本节课程定位于“传统绘画与工艺融合”。核心概念包括扇面构图、丹青技法与审美意蕴；关键技能涉及毛笔点染、色彩层次控制以及文化符号的解读。此概念在单元中承上启下，连接前序的“山水写意”与后续的“创意装置”。

课程强调“情境探究—创作实践”的教学路径，学生将通过实物扇子观察、历史文献解读、现场示范等环节，以问题驱动的方式完成绘制。过程方法侧重跨学科史料实证和艺术表现的对话，培养学生的文化感知与技术创新能力。

本课蕴含的素养价值体现在审美感知、中华文化认同以及手工实践的综合提升。通过对扇面绘画