高中体育与健康必修第一册“足球运球突破技术”教学设计.docxVIP

高中体育与健康必修第一册“足球运球突破技术”教学设计

——以2023—2024学年高一年级为例

一、教材与学情分析

本节课选自人教版高中体育与健康必修第一册第七章第二节“足球技战术”中的运球突破内容，属于技战术学习板块中个人进攻技术的核心环节。足球运球突破是比赛中撕开防线、制造空间、完成射门或助攻的关键个人技术，对学生控球能力、节奏变化能力以及攻防意识培养具有重要价值。高一年级学生在初中阶段已初步掌握脚内侧运球、正脚背运球等基本技术，对足球比赛也有一定参与经验，但面对实战防守压力时，普遍存在重触球轻观察、动作僵硬缺乏变速、人球结合不紧密等问题。学生在体能、灵敏性、协调性方面处于发展关键期，认知层面具备较强的规则理解与战术执行潜力，但技术迁移能力尚不成熟，需要在真实情境中反复打磨。本节课设置在秋季学期，学生经过开学初适应性训练后，心肺功能与肌肉力量有所提升，可承受中等强度的反复练习。教学设计需紧扣课程标准中“掌握1—2项球类运动的技战术”“发展灵敏、协调等体能”“培养团队合作与竞争意识”等核心要求，将技术学习、体能发展、战术意识与体育品德培育有机融合。

二、教学目标

第一，运动能力维度。学生能够准确做出运球突破时的脚内侧扣拨、正脚背推拨以及跨步支撑转换动作，在对抗情境下完成至少三次有效突破并衔接传中或射门；能够在3对3小场地比赛中主动识别防守空当，选择合理突破时机；发展下肢爆发力、髋