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第三小学规范汉字书写教育总结

2023—2024学年度，第三小学严格遵照《中华人民共和国国家通用语言文字法》《教育部关于中小学开展书法教育的意见》《中小学书法教育指导纲要》要求，将规范汉字书写教育作为落实立德树人根本任务、传承中华优秀传统文化、提升学生核心素养的重要抓手，贯穿学校教育教学全流程、全环节，全年累计开设规范汉字书写相关课程1260节，覆盖全体在校学生1892人，学生规范汉字书写合格率较上学年提升7.2个百分点至96.2%，优秀率提升5.8个百分点至38.7%，教师“三笔字”技能达标率实现100%。现将本学年规范汉字书写教育工作具体开展情况总结如下：

一、健全三级联动工作机制，压实书写教育主体责任

学校将规范汉字书写教育纳入学校整体发展规划和年度工作要点，构建“领导小组统筹—专项工作组推进—年级教研组落实”的三级联动工作机制，确保各项任务落地见效。

（一）强化组织领导架构。成立由校长任组长、分管教学副校长任副组长，教务主任、德育主任、各年级教研组长、书法专任教师为成员的规范汉字书写教育工作领导小组，明确领导小组“定方向、定方案、定保障”的核心职责，每季度召开1次专题工作会议，研究解决书写教育推进中的实际问题。本学年共召开专题会议4次，协调解决师资配备、经费保障、活动场地等各类问题11项，为书写教育开展提供了组织保障。领导小组下设课程实施、师资培训、活动组织、评价督导4个专