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数学|万以内的加法和减法（二） 人教版三年级上册

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万以内的加法和减法（二）单元整体教学设计

项目

内容

单元名称

万以内的加法和减法（二）

学科

小学数学

适用年级

三年级上册

教材版本

人教版

单元课时

9课时（新授6课时、练习2课时、整理复习1课时）

设计理念

以计数单位为统摄性大概念，用相同数位对齐—满十进一—不够减借一的运算一致性贯通加法与减法，在真实情境中经历算理—算法—验算—应用的完整链条，落实运算能力、推理意识与应用意识

课标依据

课标数与运算主题要求：探索加法与减法的算理与算法，会整数加减法；能计算两三位数的加减法，形成初步的运算能力；感悟运算之间的关系

单元教材分析

本单元在第二单元万以内的加法和减法（一）的基础上，继续学习三位数加、减三位数的笔算，并根据实际问题灵活选择计算策略。课标将笔算加减法限定于三位数加减三位数，因此本单元是整数加减法学习的最后阶段，学生对算理与算法的掌握情况将直接影响运算能力的形成，也影响后续小数加减法和多位数乘、除法的学习

学情分析

学生二年级上册已学过100以内的加减法，初步理解笔算加减法的基本方法；二年级下册学习了万以内数的认识，掌握万以内数的意义、读写与比较大小；本册第二单元已能笔算几百几十加、减几百几十。已有基础足以支撑迁移类推，但连续进位、连续退位以及被减数中间有0的退位