高二通用技术《技术的发明与革新》教学设计（地质版必修1）.docx

高二通用技术《技术的发明与革新》教学设计（地质版必修1）

一、教材与学情分析

本节内容选自地质出版社《技术与设计1》第一章第二节，是全册教材由认识技术走向亲历设计的关键过渡。教材通过技术发明与技术革新两条线索，引导学生理解技术发展的内在动力，初步建立创新源于需求、成于实践的技术意识。课标对本部分的要求是：通过典型案例分析，理解技术的发展需要发明和革新，认识知识产权在技术领域的重要性。

授课对象为高二年级学生。经过高一阶段的学习，学生已具备初步的技术感知能力，对智能手机、高铁、移动支付等技术产品有丰富的使用体验，但多数学生停留在用技术的层面，对技术从何而来、如何演进缺乏系统思考。课堂上常见的误区