小学一年级劳动课整理书桌教学设计.docx

小学一年级劳动课整理书桌教学设计

一、设计理念

本课依据《义务教育劳动课程标准（2022年版）》中日常生活劳动任务群的要求，面向小学一年级学生开设。一年级学生刚从幼儿园步入小学，书桌是他们每天接触最频繁的学习伙伴，但多数孩子尚未形成整理意识，抽屉里书本横放竖插、铅笔橡皮散落一桌是常态。低年级劳动教育的关键不是讲大道理，而是让学生在动手做中获得我能行的成就感，在反复练习中把整理变成本能。

本课以儿童自己的生活情境为起点，以小书桌找朋友的故事线索贯穿全课，通过看一看、想一想、分一分、做一做、比一比、评一评六个环节，让学生在真实操作中掌握书桌整理的基本方法，渗透分类思想、空间观念和责任意识。整节课坚