统编版三年级道德与法治上册第6单元知识清单.docxVIP

道德与法治|全册知识清单 统编版三年级上册

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统编版三年级道德与法治上册知识清单

项目

内容

课次

复习课

课时

2课时（90分钟）

建议分两轮使用：第一轮通读背诵，第二轮自测订正

执行班级

三年级（）班

课型

复习课

课题

统编版三年级上册道德与法治全册知识清单（四个单元）

教学目标

认知：能说出四个单元的主题与12课课题，准确复述各课核心知识点与关键表述。

情感态度观念：认同学习、科学、集体、公共生活的价值，愿意做爱学习、爱科学、爱集体、守规则的小学生。

运用：能在具体生活情境中判断是非、说明理由，并把要点转化为日常行为。

教学重点

四个单元的主题与课题对应关系。

各课必背词句的准确表述（如“引路人”“拦路虎”“人类灵魂的工程师”）。

从“知道”到“做到”的行为要求。

教学难点

易混表述的辨析（如“权利”与“义务”、“公共场所”与“公共设施”）。

情境题中用“该做什么—为什么—我能做什么”的思路完整作答。

教学方法

表格梳理法、关键词记忆法、情境辨析法、自查互测法

教学器材

本知识清单、彩色笔（标注易错处）、自测本

作业内容

基础题：按清单逐课背诵必背词句，家长或同伴抽查签字。

拓展题：完成第四部分自测练习，错题在清单上标红并重背对应条目。

实践题：一周内完成“我的行为打卡表”中任意三项，请家长确认。

教学后记

（预留空白