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部编版二年级语文上册第3单元预习单.docx

部编版二年级语文上册第三单元预习单

项目

内容

课次

第三单元（第4—7课）

课时

4课时（每课1页，课前预习用）

执行班级

二年级（）班

课型

预习课

课题

部编版二年级语文上册第三单元预习单（《曹冲称象》《玲玲的画》《一封信》《妈妈睡了》）

教学目标

知识与技能：借助拼音读准本单元40个会写字的读音，认清字形，能口头组两个词语；认识本单元会认字，读准“杆、称、发、觉”等多音字在不同词语中的读音。

过程与方法：通过“读—圈—注—说”的预习步骤，先读通课文，再圈画生字新词，最后用自己的话说说课文讲了什么，初步养成独立预习的习惯。

情感态度价值观：感受曹冲善于观察、爱动脑筋的智慧，体会玲玲“坏事也能变成好事”的乐观，感受露西对爸爸、孩子对妈妈的亲情，愿意把预习中的发现讲给家人听。

教学重点

读准会写字的音，看清结构，正确书写并组词。

读通课文，能说出每篇课文主要讲了一件什么事。

教学难点

区分“秤—称”“候—侯”“及—极”等形近字，读准“杆（gǎn/gān）”“发（fà/fā）”等多音字。

联系课文语句说出自己的感受或想法。

教学方法

朗读法、圈画批注法、字理识字法、亲子交流法

教学器材

语文课本、铅笔、橡皮、字典（或拼音卡）、预习单打印稿

作业内容

基础题：完成四课生字注音、组词与课文朗读打卡。

拓展题：完成每课“想一想、说一说”栏目，把答案说给家长听。