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音乐|第四单元音乐表演的二度创作 人教版七年级下册

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人教版七年级音乐下册第四单元知识清单

项目

内容

教材版本

人教版《义务教育教科书艺术·音乐》七年级下册（2024年版）

单元名称

第四单元音乐表演的二度创作

单元构成

学习项目一音乐中的高难度

学习项目二表演艺术家的二度创作

学习项目三记谱法与二度创作的空间

适用对象

七年级学生单元复习、期末梳理

使用说明

本清单按概念—作品—知识—技能—易错—自测六条线索整理。教材各版本单元编排存在差异，旧版教材第四单元为欧洲风情等主题；使用前请对照手中课本目录，若单元名称不同，以课本为准，本清单中二度创作的核心概念与分析方法仍可迁移使用。

复习建议

先通读一、核心概念，再按学习项目顺序过作品与要点，最后用六、自测清单查漏；每完成一个项目，合上书用自己的话说出该项目听了什么、懂了什么、会做什么。

备注

（预留空白）

教学过程

教学流程

教学步骤与内容

教学活动

单元概览

单元主题

本单元围绕音乐表演的二度创作展开，核心问题是：同一份乐谱，为什么不同的表演者能奏出、唱出不一样的味道？

三个学习项目的分工

学习项目一音乐中的高难度：从技术层面看表演者要跨过哪些难关；

学习项目二表演艺术家的二度创作：看成熟艺术家如何在原作基础上形成个人风格；

学习项目三记谱法与二度创作的空间：从记