初中七年级班主任家长会教学设计 家校协同培育孩子关键成长期.docx

初中七年级班主任家长会教学设计家校协同培育孩子关键成长期

各位家长，晚上好。我是七年级三班班主任，任教语文并负责班级德育工作。今天的家长会，我不打算宣读成绩表，也不想用四十分钟讲一通正确的道理。我想把这学期开学以来班里真实发生的事情，孩子们真实的转变与困惑，以及我在班级管理中做的每一项设计，原原本本地呈现在大家面前。教育这件事，班主任和家长从来不是甲乙双方，而是同一条船上的两个人，孩子在船中间站着，我们俩任何一方松了手，晃的都不是我们，是孩子。

一、开学两个月，我看到的七年级孩子们

七年级是很特殊的年级。小学六年形成的一切——座位、同桌、老师的说话方式、作业的存在形式、罚站罚抄的规则——在九