八年级道德与法治《奉献社会我践行》教学设计.docx

八年级道德与法治《奉献社会我践行》教学设计

教材分析

《奉献社会我践行》是统编版道德与法治八年级上册第三单元《共享权利担当义务》第九课的第二课时。本课承接第一课时《履行义务我先行》确立的“权利义务对等”法理逻辑，将教学重心由“依法履行法定义务”拓展至“主动承担社会责任”，是落实立德树人根本任务、培育学生社会责任核心素养的关键载体。教材以“奉献”为主线，通过“走进奉献体验奉献践行奉献三个板块，引导学生理解奉献的内涵与价值，体会奉献者的精神境界，掌握参与社会奉献的基本途径与方法，最终将奉献内化为自觉行动。

教材内容体现了“由近及远、由浅入深、知行合一”的编写逻辑。“走进奉献”聚焦身边榜样与志愿服务