高三地理人教版选择性必修二资源枯竭型城市转型发展专题教学设计.docx

高三地理人教版选择性必修二资源枯竭型城市转型发展专题教学设计

一、教学设计的立意与依据

本课面向完成一轮复习后进入百日冲刺阶段的高三学生，尤其针对文化基础相对薄弱、复习时间高度紧张的艺考生群体。课标对选择性必修二资源、环境与区域发展模块提出了明确要求：以某资源枯竭型城市为例，分析该类城市发展的方向。这条内容看似表述简洁，实则蕴含着区域认知、综合思维、人地协调观三重素养的考查落点。

近年全国卷与各省自主命题卷对资源枯竭型城市的考查呈现出三个鲜明特征：一是情境真实化，试题多以焦作、阜新、玉门、鲁尔区等真实案例切入，材料信息量大；二是设问链条化，由兴起条件—衰退原因—转型措施—经验启示构成完整的逻辑