初中八年级英语仁爱科普版Unit 3 Sound Body, Sound Mind阅读策略教学设计.docx

初中八年级英语仁爱科普版Unit3SoundBody,SoundMind阅读策略教学设计

一、教学背景分析

本课选自仁爱科普版英语八年级上册Unit3SoundBody,SoundMind，单元主题聚焦身心健康这一与学生日常生活紧密关联的话题。本课为阅读策略专项课，核心任务是在单元主题语境下，引导学生掌握略读、寻读、预测、推断等关键阅读策略，并在真实语篇中加以运用，实现从读懂文字到学会学习的转变。

从学情来看，八年级学生经过一年多的英语学习，已具备一定的词汇量和基本句型理解能力，能够进行简单的语篇阅读。但多数学生的阅读仍停留在逐词逐句翻译的浅层阶段，缺乏整体把握文本的意识；