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- 2026-11-10 发布于江苏
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散步初中语文七上第二单元
情境导入有人说,散步是世界上最高级的浪漫。生活当中和家人散步闲谈,平平淡淡,却是实实在在的幸福。一次简单的散步,藏着家人之间的理解与温情。作家莫怀戚记录了这样一次家庭散步。今天,我们一起来学习课文《散步》。
学习目标朗读课文,把握文章的情感基调,梳理文章脉络;壹学习平中见奇的叙事方法,多角度理解文章的主题;贰品味“以小见大”的手法,感受平常琐事中蕴含的丰富情感;叁弘扬中华传统美德,理解爱与责任,体味生命的伦理之美。肆
学习重难点学习平中见奇的叙事方法,品味“以小见大”的手法,感受平常琐事中蕴含的丰富情感。挖掘深层意蕴,多角度理解文章的主题。
作者简介与写作背景莫怀戚(1951-2014)重庆人,当代作家,重庆师范大学文学与新闻学院教授。《散步》写于1985年,由一次真实家庭散步经历创作而成,彰显中国人尊老爱幼的传统。
1.扫清字词障碍信服分歧取决一霎qíshà两全粼粼各得其所línlín
2.理清思路(1)默读课文,找一找:这次散步有哪些人物?在哪里发生?主要事件是什么?030201事件:散步地点:田野上人物:我、母亲、妻子、儿子
2.理清思路(2)请你以“散步”为中心画出思维导图。开端①“我”带母亲、妻子、儿子散步。②-⑤母亲不愿意出来,“我”提议
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