初中七年级英语现在进行时复习讲义教学设计.docx

初中七年级英语现在进行时复习讲义教学设计

一、设计依据与学情研判

本讲义面向七升八过渡期学生，依托仁爱科普版七年级下册Unit5、Unit6的核心语法板块，对现在进行时进行系统梳理与拔高训练。《义务教育英语课程标准》要求学生在二级至三级过渡阶段能够运用常见时态描述正在发生的动作和眼前的情景，能在图片、语境帮助下进行口头和书面表达。现在进行时是学生升入八年级后承接过去进行时、现在完成时学习的逻辑起点，其掌握质量直接影响后续时态体系的建构。

从历年课堂观察与作业分析看，学生在现在进行时上的典型障碍集中在四处：其一，be动词与主语人称数不对应，如Hearerunning；其二，漏掉be动词只