高中信息技术必修一《算法基础与程序实现》教学设计.docx

高中信息技术必修一《算法基础与程序实现》教学设计

一、课程标准解读与教材定位

《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》将算法与程序实现列为核心素养计算思维的关键载体。本节课选自浙教版（2019）高中信息技术必修一第三章第三节简单算法及其程序实现，是在学生已掌握数据类型、常量变量、表达式及顺序结构编程基础上，向选择结构与循环结构过渡的桥梁课。教材以解析水仙花数判断问题为情境，引导学生经历从自然语言描述到流程图绘制再到代码编写的完整过程，理解算法的三个基本特征：有穷性、确定性和可行性，并初步掌握将具体问题抽象为计算机可执行步骤的方法。

本节课的教学价值不仅在于知识传授，更在于思维