小学六年级心理健康教学设计：第七课 我们在小组合作中成长（辽大版）.docx

小学六年级心理健康教学设计：第七课我们在小组合作中成长（辽大版）

教材分析与学情把脉

辽大版小学心理健康教育六年级上册第七课《我们在小组合作中成长》，属于“社会适应”板块核心内容。教材以小组合作为载体，旨在引导学生体验合作过程中的角色分工、冲突化解、共情倾听与集体效能感建立。六年级学生处于儿童期向少年期过渡的关键期，同伴关系已超越师生关系成为心理发展首要动力，但现实中普遍存在“合作流于形式、分工沦为包办、冲突演变为冷战、评价停留在口号”四大困境。班级前期问卷显示，仅23%学生能清晰阐述自身在小组中的功能性角色，68%学生遇到分歧时选择沉默或对抗，合作元认知能力亟待唤醒。本课设计立足最近发展区