6.《 制作鸡蛋保护装置》 教学设计 青岛版科学四年级上册.docxVIP

课时教学设计

课题

6.《制作鸡蛋保护装置》

课型

工程实践课

教材

内容

分析

本课以“高空落蛋、保护鸡蛋不破”为核心工程任务，整合了单元内物体运动、运动能量、撞击力、缓冲减震、摩擦力等全部核心知识，引导学生完整经历“明确工程任务—设计方案—动手制作—测试验证—迭代优化—总结反思”的全流程工程探究。本课的设置，旨在让学生将课堂所学的科学知识转化为解决实际问题的工程能力，建立科学与工程的关联，培养学生的工程思维、创新实践能力与问题解决能力，是落实“科学、技术、工程融合”育人目标的核心课程，也是对单元学习效果的综合检验。

学情

分析

四年级学生已经完整学习了第一单元，具备了本课所需的理论基础，同时拥有基础的动手操作能力，对动手制作类实践课兴趣浓厚，参与积极性高。但学生缺乏系统的工程设计思维，设计方案往往缺乏科学性与逻辑性，制作过程中容易出现结构不合理、无缓冲设计、防护不到位等问题。

学

习

目

标

1.能综合运用单元所学的运动能量、缓冲减震、摩擦力等科学知识，解释鸡蛋保护装置的工作原理；知道减小高空下落速度、缓冲减震、分散撞击力是保护鸡蛋不破碎的核心原理；能识别装置设计中的合理与不合理之处。

2.能结合科学原理，自主完成鸡蛋保护装置的方案设计、选材制作、高空测试、迭代优化的完整工程流程；能根据测试结果，分析装置存在的问题，结合科学原理优化设计方案，形成科学设计、迭代完善的工