2026新教材语文 7.2 荷叶 母亲 课件(共25张PPT).pptxVIP

情境导入世上有一部书是永远也读不完、写不完的，那就是母爱！母爱像一首田园诗，优美纯净，宁静高雅；母爱像一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；母爱像一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；母爱像一阵温暖的风，吹去朔雪寒雨，带来春光暖阳……

荷叶母亲

教学目标壹有感情地朗读课文，体会字里行间所蕴含的情感；贰品味散文诗的精美语言，学习借物喻人的写作手法；叁体悟母爱，学会表达爱。

爱《荷叶·母亲》任务一初读诗歌，整体感知任务二研读诗歌，把握写法任务三创作诗歌，勇于表达爱要大声说出来

《作者名片》冰心(1900－1999)，原名谢婉莹，福建长乐人，作家、诗人、儿童文学家。代表作有：散文集《寄小读者》《樱花赞》诗集《繁星》《春水》冰心的创作内容大致包括：母爱、童真、自然三个方面。冰心以宣扬“爱的哲学”著称，而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。

一初读诗歌整体感知1.用自己的话说说这首散文诗写了什么？2.作者在风雨中几次看红莲？红莲的姿态如何？作者的心境又是如何变化的呢？

字词学习

并蒂：指并排地长在同一个茎上。姊妹：姐妹。姊，姐姐。花瑞：指花带来的好兆头。繁杂：（事情）多而杂乱。文中形容雨声。烦闷：（心情）不畅快。菡萏：荷花的别称，这里指红莲含苞未放。亭亭：形容高耸。适意:舒适。徘徊：在一个地方来回地走。攲斜：倾斜，歪斜。攲，倾斜。慈怜