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科学|第一单元《光》预习单 教科版五年级上册

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教科版五年级上册科学第一单元《光》预习单

项目

内容

课次

单元预习（第1单元）

课时

1课时（课前预习，约20—30分钟）

执行班级

五年级（）班

课型

单元预习课

课题

第一单元《光》（教科版五年级上册，共7课）

教学目标

知识与技能：知道光源的含义与判断标准，知道光沿直线传播、光的传播会遇到阻碍、光斜射时方向会改变，初步认识棱镜的色散、光的反射与潜望镜原理。

过程与方法：能对黑暗中能否看到物体光是否沿直线传播等问题作出预测，并说出验证思路；能带着问题走进课堂实验。

情感态度价值观：对身边的光现象产生探究兴趣，养成先猜想、再验证的科学态度，注意不用强光直射眼睛。

教学重点

光源的判断标准：自身能发光且正在发光。

光沿直线传播的证据与生活现象解释。

透明、半透明、不透明物体对光传播的不同影响。

教学难点

区分看到物体与物体发光，理解人眼靠接收反射光看到物体。

区分光的反射与折射，理解斜射是折射发生的前提。

用光的反射解释潜望镜中两块平面镜的放置角度。

教学方法

任务驱动预习、概念填空梳理、实验预想与猜想记录、问题清单导学

教学器材

学生：预习单、教材、铅笔、直尺。

教师：手电筒、激光笔（演示用，禁止直射眼睛）、4张带孔卡纸、玻璃片、薄纸、书本、水杯、三棱镜、平面镜、潜望镜模