青岛版一年级数学下册第3单元教案（新课标核心素养）.docxVIP

PAGE1/SECTIONPAGES1

丰收了——100以内数的认识（青岛版一年级下册第三单元）

项目

内容

课次

单元第1课时

课时

1课时（40分钟）

执行班级

一年级（）班

周次

第周

课型

新授课

执行日期

年月日

课题

农家院——认识100以内的数（信息窗1）

教学目标

知识与技能：结合“农家院”情境，能正确地数出100以内物体的个数，知道10个十是一百，认识计数单位“百”，了解个位、十位、百位的意义及顺序，能正确读、写100以内的数。

过程与方法：经历数一数、摆一摆、拨一拨的操作过程，在“一个一个数”“十个十个数”的对比中体会按群计数的便捷，借助小棒、计数器抽象出数的组成，发展数感与初步的抽象概括能力。

情感态度价值观：在数身边事物的过程中感受数与生活的联系，愿意用数描述周围世界，体验合作数数的成功感。

教学重点

100以内数的数法、组成与读写；认识计数单位“百”，理解个位、十位、百位的意义。

教学难点

数到接近整十数时下一个整十数是多少（如二十九后面是三十）；理解数位的意义。

教学方法

情境教学法、操作探究法、小组合作法、启发引导法

教学器材

多媒体课件（农家院情境图）、小棒与皮筋、计数器、数字卡片、百数表

作业内容

基础题：数出家中一袋豆子（或花生）的个数，用“几个十和几个一”说给家长听。

拓展题：在百数表上找出个位是7的数，读一读、圈一圈。