沪教版九年级化学下册第6单元重难点突破.docxVIP

溶解现象重难点突破（沪教版九年级化学下册第7章）

项目

内容

课次

1—2（连排）

课时

2课时（90分钟）

执行班级

九年级（）班

课型

复习巩固课（重难点突破）

课题

溶解现象重难点突破（沪教版九年级化学下册第7章「探索溶解现象」）

教学目标

知识与技能：能准确判断溶液、悬浊液、乳浊液，说明溶液均一性与稳定性；能规范判断溶质与溶剂，正确进行溶质质量分数的基本计算；能说明饱和溶液与不饱和溶液的判断依据及相互转化条件；能说出固体溶解度的四要素，会读取溶解度曲线上的点、交点与趋势。

过程与方法：通过溶解—乳化—导电对比实验与溶解吸放热探究，经历变量控制与证据推理过程；通过溶解度曲线与溶质质量分数变化图像的读图训练，建立点—线—面的图像分析模型；通过错例辨析，形成条件—对象—结论的规范表述习惯。

情感态度价值观：在解释发热袋、粗盐提纯、医用生理盐水等真实情境中体会溶液知识的应用价值，养成严谨求实的实验态度。

教学重点

溶液、悬浊液、乳浊液的本质区别与乳化现象的辨析

溶质质量分数的概念理解与基本计算

饱和溶液与不饱和溶液的判断与转化

溶解度曲线的读图与信息提取

教学难点

溶解过程能量变化与溶解速率影响因素的区分（溶不溶与溶得快不快）

溶质质量分数计算中溶质质量的确定（含结晶水合物、含未溶解固体、含反应生成物）

溶解度曲线与溶质质量分数变化图像的联合分析（点移动、析晶判断、质量分数升降