原创力文档《我要做走进中药天地》教学设计-2026-2027学年冀科版（新教材）
小学劳动六年级上册
一学情分析
六年级学生生活经验比较丰富，对厨房里的生姜、大枣、枸杞、山楂等食材并不
陌生，不少孩子见过长辈泡枸杞、炖红枣、熬姜汤，对“中药”一词也有模糊的感知。
但他们往往把“药”想象成难吃的药片和苦汤药，对中药源于天然草木、以柩物为主的
特性缺少系统的识。这个年龄段的学生好奇心强、乐于动手，也具备初步的小组合
作与调查交流能力，适合通过故事引导、实物观察、生活调查等方式建立对中药的直
观识。
二、
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