原创力文档歌唱祖国1有感情的演唱歌曲《歌唱祖国》。感知音乐结构，以及所造成的艺术效果。3复习巩固乐理知识，了解词曲作者。目标：欣赏思考：1这首歌曲适合在什么场合运用？2谈一谈你听后的感受如何？1965年和群众共唱《歌唱祖国》指挥者为1950年9月，北京购买乐器，路过天安门广场。当时，人们在准备庆祝新中国成立一。城楼上，工人在试挂大红灯笼；广场上，少先队员打着腰鼓、喊着口号，演练国庆节目。刹那间，“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮……”等歌词涌
歌唱祖国1有感情的演唱歌曲《歌唱祖国》。感知音乐结构，以及所造成的艺术效果。3复习巩固乐理知识，了解词曲作者。目标：欣赏思考：1这首歌曲适合在什么场合运用？2谈一谈你听后的感受如何？1965年和群众共唱《歌唱祖国》指挥者为1950年9月，北京购买乐器，路过天安门广场。当时，人们在准备庆祝新中国成立一。城楼上，工人在试挂大红灯笼；广场上，少先队员打着腰鼓、喊着口号，演练国庆节目。刹那间，“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮……”等歌词涌
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