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人教版六年级美术上册第6单元导学案

项目

内容

课次

第6单元（单元整体导学）

课时

3课时（每课时45分钟，共135分钟）

执行班级

六年级（）班

周次

第周

课型

单元导学课＋欣赏·评述＋造型·表现＋综合·探索

执行日期

年月日

课题

第6单元《中国民间美术》——从皮影、剪纸、年画到家乡艺术（人教版六年级上册，单元内容整合教材第6课「让剪影动起来」及第16—19课「家乡」系列）

单元教材分析

本单元以中华优秀传统民间美术为主线。教材第6课「让剪影动起来」以皮影戏为载体，介绍皮影的起源、材料与制作方法，并引导学生在剪影造型中体会「动」的趣味；第16—19课「家乡的老房子」「家乡的小吃」「家乡的艺术」「家乡的历史和发展」则把视线由经典民间艺术引向学生身边的乡土文化。本导学案将两部分整合为「识民间美术—学民间技艺—做民间作品—说家乡文化」的完整学习链，使学生在真实文化情境中完成从欣赏到创作、从技艺到理解的进阶。

学情分析

六年级学生已具备一定的线描、色彩与手工制作基础，能独立完成较复杂的剪刻与拼贴作业；对动画、短视频等动态视觉形式兴趣浓厚，但对中国民间美术的品类、地域风格与文化内涵了解较为零散，容易停留在「好看」「好玩」的表层感受。本单元需借助对比观察、动手实践与文化讲述，帮助学生建立「造型特点—制作技艺—文化寓