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五星红旗升起来——小班国庆节手指游戏

项目

内容

课次

1

课时

1课时（20分钟）

执行班级

小班（3—4岁）

课型

新授课（节日主题游戏活动）

课题

五星红旗升起来——国庆节手指游戏

设计依据

依据教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》（教基二〔2012〕4号）健康领域动作发展与语言、社会领域相关目标设计，立足小班幼儿年龄特点，将国庆节日认知融入手指动作游戏，以游戏为主要活动形式，不做识字、书写等超前要求。

教学目标

认知：知道十月一日是国庆节，能说出国旗是五星红旗、国旗上有五颗星星。

情感态度：愿意参与升旗情境游戏，在看国旗、敬国旗中萌发亲近国旗、喜欢祖国的情感。

能力：能跟随儿歌做出五指张开、握拳、手臂上举等动作，手部动作基本跟上儿歌节奏；能在教师提示下用一句话表达我看到国旗。

教学重点

记住儿歌《五星红旗升起来》，能跟着念出主要句子。

做出五指张开—握拳—手臂上举三个核心动作。

教学难点

小班幼儿手部小肌肉控制较弱，五指张开时手指易并拢、易弯曲，需借助手指伸直像小扇子的形象提示。

动作与儿歌节奏的配合，部分幼儿会出现动作滞后，需放慢速度、允许跟做。

教学方法

情境导入法：以升旗仪式视频、国旗实物创设节日情境

示范模仿法：教师慢速分解示范，幼儿整体模仿

游戏法：手指变国旗、升旗比赛、找星星等游戏化练习

鼓励评价法：以贴星星