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2026年学校师徒结对培养工作计划暨听课安排行事历

一、培养工作总则

（一）工作目标

为健全青年教师专业成长支撑体系，2026年计划覆盖35周岁以下、教龄不足5年的在岗专任教师47人，匹配校级及以上骨干教师、学科带头人47人作为指导教师，实现1:1精准结对。通过1学年系统培养，实现以下量化目标：

1.青年教师全员通过任教年级学科教材教法考核，合格率100%；

2.80%以上青年教师校级达标课评价达到“良好”及以上等次，其中15%达到“优秀”等次；

3.青年教师学期学生满意度测评平均分不低于92分，较入职初期提升≥5分；

4.每对师徒累计产出校级及以上教学论文、教学设计、作业设计等成果不少于2项，其中30%的成果获得县级及以上奖项。

5.建立青年教师成长档案袋制度，每学年形成完整的听课记录、磨课材料、反思日志、考核评价等档案资料，归档率100%。

（二）师徒结对遴选标准

1.指导教师遴选条件：教龄10年以上，具有中级及以上职称，近3年教学质量排名位于年级同学科前30%，获得过校级及以上“优秀教师”“骨干教师”“学科带头人”等荣誉，无师德师风不良记录，愿意承担青年教师培养任务。本学期共确认指导教师47人，其中市级骨干教师12人、县级骨干教师22人、校级骨干教师13人，覆盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育、艺术、信息科技12个学科。

2.青年教师遴