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人教版八年级语文下册第六单元知识清单

一、单元概览

本单元是八年级下册的最后一个文言单元，由第21课到第24课四课（组）组成，另配「阅读综合实践」、写作「负责任地表达」与综合性学习「以和为贵」。单元导语点明本单元的共同底色：憧憬美好的社会生活、关注现实的生存状态，是经典作品的永恒主题。所选课文都是传统的名家名篇，其中有自由奔放的想象、充满智慧的辩论，有关于学习之道的论说、大同社会的构想，有「不平则鸣」的呐喊、对民生疾苦的同情。

单元的方法总纲有三条，复习时应逐条对照自查：一是反复诵读，培养文言语感；二是积累常用文言词语和文言特殊句式；三是欣赏课文中精彩的语句，学习古人借助寓言和比喻论事说理的技巧。换句话说，本单元不只是「背几篇古文」，而是要通过四课看到古人说理的四种不同路径——以想象立论、以类比铺排陈义、托物寓意、以叙事寄慨。

表1第六单元板块结构

板块

内容

复习重点

第21课

《〈庄子〉二则》：北冥有鱼、庄子与惠子游于濠梁之上

雄奇想象、寓言说理、濠梁之辩的逻辑

第22课

《〈礼记〉二则》：虽有嘉肴、大道之行也

类比论证、对偶排比、大同社会构想

第23课

《马说》（自读）

托物寓意、层层递进、不平之鸣

第24课

《唐诗三首》：石壕吏、茅屋为秋风所破歌、卖炭翁

叙事中寄寓情感、篇末升华、民生关怀

阅读综合实践

民生主题诗歌鉴