薛法根《山居秋暝》课堂实录（美课堂版）.docxVIP

薛法根《山居秋暝》课堂实录（美课堂版）

课核思路：解诗题→练朗读（节奏平仄）→品两幅画→读懂空山→悟王孙自可留的心境。全课一条主线：诗中有画，画中有心。

项目

内容

课题

《山居秋暝》（唐·王维）

执教

薛法根

课型

古诗阅读教学（公开课/示范课实录）

授课对象

五年级上册

教学主线

诗中有画，画中有心

教学流程一览

环节

主要教学动作

目标落点

一、解诗题

拆解居与暝，由客居、旅居引出隐居；介绍辋川别业

读懂课题，明确山居即隐居

二、初读

指名读、范读；五言二/三停顿；平仄长短处理

读正确流利，读出节奏与诗味

三、品静景

找景物、辨析空山、想象画面、配乐齐读

理解空山是幽静空灵

四、品动景

由声到人、由动见舟，点出动静结合

体会画面的层次与呼应

五、悟尾联

解春芳王孙，追问为何留下

由景入心，理解归隐心境

六、整合诵读

全班配乐齐读，回扣诗中有画

升华主旨，形成整体感受

课堂实录

一、解诗题，识背景

师：（板书课题）今天我们一起学习王维的《山居秋暝》，一起读课题——

生：山居秋暝。

师：读得再紧凑一点，不要拖长。山居秋暝。很好。

师：看居，居住。住在山里叫——

生：山居。

师：住在村子里叫？

生：村居。

师：住在家里叫家居。漂泊在国外，做客一样居住，叫？

生：客居。

师：旅行在外居住，叫旅居。不想被人打扰、躲起来住，叫？

生：隐居。

师：真好，王维这个山居，就是隐