2026年地质版高中通用技术选择性必修9创造力开发与技术发明《第一章技术与创造力开发》整体教学设.docxVIP

PAGE2

2026年地质版高中通用技术选择性必修9创造力开发与技术发明《第一章技术与创造力开发》整体教学设计

教学设计说明

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

高中二年级学生

技术与创造力开发

4课时

2026年地质版

创新启航：技术发明的创造力唤醒

创造力是技术发明的核心驱动力，可通过科学方法系统激发与培养

技术与创造力的关系、创造力特征与开发、技术发明流程、创新思维技法

理解创造力在技术发明中的核心作用，掌握并运用创新思维技法进行技术构思

打破思维定势，将抽象的创造力转化为具体的技术发明方案与物化模型

设计理念与指导思想

本单元教学设计以《义务教育课程标准（2022年版）》及高中通用技术学科核心素养为指引，坚持“以学生为中心，以创新为导向”的教育理念。在新时代背景下，技术教育不再局限于工具的操作与制作，而是指向学生核心素养的全面培育，特别是创新意识与工程思维的养成。本设计旨在通过大单元整体教学，打破传统零散知识传授的模式，以真实情境为载体，以项目式学习为抓手，引导学生在“做中学”“创中学”。

教学过程中，深度融合大概念教学理念，将“创造力开发”与“技术发明”双螺旋交织。通过创设“未来校园：智能无障碍生态角”这一大情境，驱动学生在发现问题、分析问题、解决问题的过程中，体验技术发明的完整周期。同时，坚持“教-学-评”一致性