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2026年人教高中生物学必修1《分子与细胞》第3章细胞的基本结构大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明

项目

内容

授课对象

高一年级学生

课题名称

细胞的基本结构

课时安排

4课时

教材版本

人民教育出版社（2019版）必修1《分子与细胞》

单元主题

细胞各部分结构分工合作，共同完成生命活动

大概念

细胞的结构与功能相适应，各结构协调配合维持生命运转

核心内容

细胞膜的结构与功能、细胞器之间的分工合作、细胞核的结构与功能

教学重点

细胞膜的流动镶嵌模型；主要细胞器的结构与功能；细胞核是遗传信息库

教学难点

细胞膜结构与功能相适应的微观机制；分泌蛋白合成与运输中细胞器协调配合；染色质与染色体的关系

设计理念与指导思想

本设计以《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》为依据，立足于“细胞是生物体结构与功能的基本单位”这一核心概念，意在帮助学生构建“结构与功能相适应”的生命观念。教学过程中，摒弃孤立讲授细胞膜、细胞器、细胞核的碎片化模式，采用“细胞工厂”大情境贯穿始终，引领学生从整体到局部，再从局部回到整体，感悟细胞内部精密有序的分工与合作。通过模型建构、资料分析、科学史再现等学习活动，发展学生的科学思维和科学探究能力，并联系细胞研究前沿与疾病治疗，培养学生的社会责任意识。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《普通高中生物学课程标准》相