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骨干教师考试案例分析题附答案

案例一：课堂教学改革中的困惑与突破

一、案例背景与情境描述

某中学语文教师李某，教龄10年，市级骨干教师。在学校推进“以学生为中心”的课堂教学改革中，她尝试将传统讲授式教学转变为小组合作探究模式。具体做法包括：将班级48名学生分为8个小组，每组6人；课前布置预习任务，课堂上围绕“《孔乙己》中人物形象的社会意义”开展小组讨论，最后由各组代表发言。然而，实施过程中出现了诸多问题：部分小组讨论流于形式，学生发言集中在少数成绩优异者；多数学生对预习任务完成度低，讨论时缺乏素材支撑；课堂时间难以把控，原定20分钟的讨论环节常拖延至35分钟，导致后续总结环节仓促结束。期中考试