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- 2026-11-09 发布于湖南
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第二单元
人间至爱,亲情永在;;;一、积累运用(29分);1.写出加点字正确的读音。(2分);阅读语段,完成3~5题。(4分);3.语段中加点的“倡导”“团队”分别是、?
。(填词性)(2分);5.请在第④句中的横线上填写一组恰当的关联词语。(1分)
④另一方面,心中常存对资源的敬畏、对浪费的愧
疚,能养成克勤克俭的行为习惯,让勤俭节约内化为健
康人格的一部分。;6.填入下面横线上的句子,排列顺序最恰当的一项是(2分)
(A)
老师转身面向大家,他决定这一课,?,。?
,?。
①他们才能理解并接纳这份爱,懂得感恩,懂得回报,也才能写出诚挚感人的作文
②不是具体地教孩子们怎样去写作文,也不是单纯地教他们怎样写自己的母亲
③他觉得唯有让孩子们理解了父母无私的付出;【解析】首先阅读各个句子,准确判断它们共同表达的中心意思,然后分析各句之间的关系,注意其中的关联词、次序语、衔接语。由关联词“不是”“而是”可判断②④两句的顺序,由“唯有”“才能”可知③①两句的顺序,②④两句讲教学内容和方法,③①两句讲教学的目的,由此可确定正确排序为②④③①
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