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2026年学生财物失窃群体性恐慌演练方案

一、演练总则

1.1演练目标

本次演练旨在验证学校应对学生财物失窃引发群体性恐慌事件的应急处置机制有效性，具体目标包括：

检验校保卫处、学生工作部、后勤管理处、心理健康教育中心、二级学院等多部门协同响应效率，确保跨部门信息传递偏差率≤5%、核心应急人员响应到位时间≤10分钟；

提升一线宿管员、辅导员应对群体恐慌的现场处置能力，确保演练参与人员对处置流程知晓率达100%、现场冲突化解成功率≥95%；

增强学生对财物失窃事件的理性认知，演练后学生恐慌情绪疏导达标率≥98%，对学校安全管理满意度提升≥8个百分点；

排查校园安全防控体系漏洞，演练后梳理出的硬件、流程类问题整改完成率100%。

1.2演练依据

严格遵循《中华人民共和国突发事件应对法》《普通高等学校学生管理规定》《中小学幼儿园安全防范工作规范（试行）》《XX省校园突发事件应急预案》《XX学校突发公共事件总体应急预案》相关条款制定本方案。

1.3适用范围

本方案适用于普通高等学校、中等职业学校全日制在读学生群体，可根据学校规模、宿舍布局、校区数量调整参数后直接落地实施。

1.4演练原则

实战导向原则：所有场景、处置流程完全贴合真实事件发生逻辑，不提前告知普通学生演练时间、地点，最大程度还原事件真实状态；

安全第一原则：演练前对所有环节开展风险评估，安排专职应急保障人员全程值守，杜