原创力文档《听！石头会说话》教学设计-2026-2027学年苏少版（新教
材）小学美术四年级上册
—、学情分析
四年级学生已具备一定的线描造型能力与动手操作经验，对“石头这一
自然材料并不陌生，但绝大多数学生接触的是在石头上画卡通画的“石头
画，对“汉画像石”这一以刀代笔、以石为纸的古代艺术形式几乎零认知。
该年龄段学生好奇心强，喜欢听故事、猜谜和动手刻印，但面对文物图像时容
易停留在“像不像的表层判断，要教师通过具体的图像对比和触觉体验，
引导他们发现汉画像石“以形写神”的造型智慧与“石上叙事”的文化
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