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人教版《道德与法治》八年级下册第四单元作业设计

第四单元崇尚法治精神

班级：________姓名：________学号：________得分：________

建议用时：90分钟满分：100分

作业说明：

本作业为单元整体作业，由「课前预习—课中随堂—课后分层」三部分构成，书面作业建议用时90分钟，可按课时拆分布置。

基础巩固题为全体必做，能力提升题选做，素养拓展题以小组或个人自愿申报方式完成。

请直接在作业单上作答，主观题要求观点明确、条理清晰、结合材料。

完成实践探究任务时，须遵守法律法规与校纪校规，注意人身安全。

一、单元内容与作业定位

本单元是八年级下册法治教育内容的收束与升华。前三单元依次解决「宪法为什么至上」「公民有哪些权利与义务」「国家权力由谁行使、怎样行使」三个问题，本单元则回答「法治究竟追求什么价值」。教材以「崇尚法治精神」为单元主题，下设第7课「尊重自由平等」与第8课「维护公平正义」两课、四个框题，从自由、平等、公平、正义四个法治核心价值出发，引导学生从「知道法律规定了什么」走向「理解法律为什么这样规定」，进而形成尊重规则、崇尚法治的价值认同。

表1第四单元教材结构与作业落点

课次

框题

核心知识落点

对应作业板块

第7课尊重自由平等

自由平等的真谛

自由的内涵与意义；法治与自由的关系；法律面前人人平等

课前预习单、课时作业一

第7课尊重自由