初中高中物理透镜成像思维导图.docxVIP

数学|概率的进一步认识——重难点突破 北师大版九年级上册

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透镜成像思维导图（初中为主·高中衔接）

项目

内容

课次

复习专题1

课时

1课时（45分钟）

执行班级

八年级（光学单元复习）

周次

光学复习周

课型

复习课（思维导图梳理）

执行日期

2026年10月27日

课题

透镜成像思维导图（人教版八年级上册第五章透镜及其应用，衔接高中几何光学）

教学目标

知识与技能：能说出凸透镜、凹透镜对光的作用；能完整复述凸透镜成像五种情形的像的性质、像距范围与应用；会用1/u+1/v=1/f与放大率k=v/u做定量计算。

过程与方法：以“分支—子分支—关键词”的层级结构自主搭建透镜成像知识网络，通过规律表与数轴对照，把零散结论压缩为可迁移的判断流程。

情感态度价值观：在解释照相机、投影仪、放大镜与视力矫正的过程中体会物理与生活的联系，养成用结构化方式整理知识的习惯。

教学重点

凸透镜成像五种情形的物距、像距、像的性质与应用对应关系。

一倍焦距分虚实、二倍焦距分大小两条分界线的物理含义。

三条特殊光线的作图方法与像的位置判断。

教学难点

理解“物近像远像变大”的动态关系，并在物距连续变化时判断像的移动方向。

区分实像与虚像的承接方式与观察位置。

高中成像公式中虚像像距取负值的符号规则。

教学方法

思维导图支架法：先给主干，学生