苏教版五年级科学下册第7单元说课稿.docxVIP

苏教版五年级科学下册第七单元《立体小菜园》说课稿

项目

内容

课次

单元说课（1次）

课时

单元整体说课（约15分钟）

执行班级

五年级

课型

STEM学习单元说课

课题

立体小菜园（苏教版五年级科学下册第七单元）

教学目标

知识与技能：说出立体农场与立体种植的基本特点，能依据种植要求选择适宜蔬菜与土壤，会读画带尺寸标注的立体支架设计图，能按方案搭建并管理小菜园。

过程与方法：经历了解需求—明确问题—前期研究—设计方案—制作改进—评价反思的完整STEM学习过程，在真实问题中运用测量、比较、估算与迭代改进的方法。

情感态度价值观：体会工程技术为人所需、为人所用的价值取向，形成乐于合作、尊重证据、敢于改进的科学态度，增强劳动意识与绿色生活观念。

教学重点

依据需求与约束条件完成立体小菜园的设计方案，并画出标注尺寸的设计图。

在制作与改进中理解结构稳定性种植条件适配与空间利用效率三者的平衡。

教学难点

把模糊的生活愿望转化为可测量、可检验的明确问题与设计指标。

在有限阳台空间、有限光照与有限预算下做出取舍，并用证据说明取舍理由。

教学方法

项目式学习：以一个真实任务贯穿单元始终

工程设计循环：需求—方案—制作—测试—改进

小组合作探究与成果展评

表现性评价与量规评价结合

教学器材

教师：立体农场图片与视频、阳台实景照片、设计图范例、评价量规表

学生：卷尺、直尺、记录单、废旧木条或PVC