中小学数学角的度量思维导图与知识点500道（可打印含答案）.docxVIP

PAGE1/SECTIONPAGES1

角的度量：思维导图·知识点·500题专项训练

人教版四年级上册第三单元

班级：________姓名：________得分：________

建议用时：分次完成（每20题约15分钟）题量：500题

使用说明：

本册按思维导图—知识点梳理—分层题库—参考答案编排，可整册打印，也可按题型单页打印。

思维导图与知识点部分建议先读后练，题库按基础—提高—综合三层递进。

全书500题均为填空题，答案统一附于第四部分，便于批改与自测。

涉及量角器读数的题目，请对照手中量角器实际操作后再填写。

一、思维导图

本单元以角为中心，向上分为是什么与怎么量两条主线，向下延伸到怎么用。阅读时先看主干，再逐层展开分支，最后回到主干复述一遍，能完整说出每个分支下的关键词，即为掌握。

主干一：角的认识

定义（静态）：由一点引出两条射线所组成的图形，这一点叫顶点，两条射线叫角的边。

定义（动态）：一条射线绕着它的端点，从一个位置旋转到另一个位置所成的图形。

组成：一个顶点、两条边。

表示方法：用∠加顶点字母，如∠1、∠AOB。

大小规律：与两边画得长短无关，只与两边叉开的大小有关。

主干二：角的度量

计量单位：度，符号°；把圆平均分成360份，每份所对的角是1°，记作1°。

度量工具：量角器（半圆，180°）。

量角器构造：中心点、内圈刻度（0°—